कक्षा 7 हिंदी अध्याय 2 दादी मां के लिए सीईआरटी समाधान
हिन्दी (वसंत)
कक्षा - 7
अध्याय - 2
दादी माँ
पाठ्यक्रम के प्रश्न-अभ्यास
कहानी से
प्रश्न 1.
लेखक को अपनी दादी मां की याद के साथ-साथ बचपन और परिजनों की बातें याद आती हैं?
उत्तर
जब लेखक को लगा कि दादी माँ की मृत्यु हो गई है तो उसके सामने उसकी दादी माँ की सभी यादें सजीव हो उठीं। साथ ही उनके बचपन की यादें-गंधपूर्ण झगभरे साथियों में कूदना, बीमार पर दादी का दिन-रात सेवा करना, किशन भैया की शादी पर औरतों द्वारा गाए जाने वाले गीत और अभिनय के समय चंद्र ओढ़कर सोना और गुड़िया जाना, रामी चाची की घटना आदि भी याद आ जाती है।
प्रश्न 2.
दादा की मृत्यु के बाद लेखक के घर की आर्थिक स्थिति क्यों खराब हो गई?
उत्तर-
दादाजी की मृत्यु के बाद लेखक के घर की आर्थिक स्थिति खराब हो गई, क्योंकि कपटी मित्र एवं शुभचिंतकों को रक्तस्राव हो गया। इन गलत दोस्तों की संगति ने सारा धन नष्ट कर दिया। इसके अलावा दादा के श्राद्ध में भी दादी मां के मना करने के बावजूद लेखक के पिता जी ने बेहिसाब जगह की बात कही। यह संपत्ति घर की नहीं थी, कर्ज में लिया गया था। दादी मां के मना करने के बावजूद उन्होंने नहीं सोचा कि घर की खराब हालत का दावाडोल हो गया।
प्रश्न 3.
दादी माँ के स्वभाव का कौन सा पक्ष सबसे अच्छा लगता है और आपको क्यों?
उत्तर-
दादी माँ के स्वभाव में कई पक्ष थे, जो हमें अच्छे लगते थे, मसलन दादी माँ की सेवा, संरक्षण, परोपकारी और सरस स्वभाव आदि का पक्ष हमें सबसे अच्छा लगता है, क्योंकि व्यभिचार के कारण ही वे गुणों का मन में बने रहते हैं सफल रही।
लेखक के बीमार होने पर दादी को उसकी सेवा देना, रामी चाची की बेटी की शादी पर उसके घर के मालिक को उसकी सहायता करना और पिछड़ा ऋण माफ करना, पिता जी की आर्थिक तंगी को देखते हुए दादी की निशानी सोने का सुझाव देना आदि विवरण हैं की मदद करना ही उनके जीवन का प्रमुख उद्देश्य था। दादी मुझे की सहृदयता और कोमलता वाला पक्ष सबसे अच्छा लगता है।
कहानी से आगे
प्रश्न 1.
आपने इस कहानी में महीनों के नाम पढ़े हैं, जैसे- क्वार, आषाढ़, माघ। इतने महीनों में सीज़न कैसा रहता है, लिखिए।
उत्तर
- क्वार - न अधिक गरमी न अधिक सर्दी।
- आषाढ़ - भयानक गरमी और कभी-कभी कुछ वर्षा।
- माघ - अत्यंत शक्तिशाली सरदी।
प्रश्न 2.
अपने-अपने मौसम की अपनी-अपनी बातें होती हैं'-लेखक के इस कथन के अनुसार, यह बताएं कि किस मौसम में कौन-कौन सी चीजें विशेष रूप से मौजूद हैं?
उत्तर-
मौसम तीन होते हैं- सर्दी, गर्मी और बारिश
सरदी-
सरदी के मौसम में भारी ठंड है। लोग गर्म पेय पदार्थ पसंद करते हैं। फलों में सेब, अमारूद, केले और अंगूर और पालक, बथुआ, सरसों, मटर, फूलगोभी और मूली अधिक मात्रा में पाए जाते हैं।
गरमी-
गरमी के मौसम में आम, लीची, खरबूजा, तरबूज, खेड़ा, ककड़ी, अंगूर जैसे फल मिलते हैं। तेरह में भिंडी, टिंडा, तोरई, घीया, कटहल, खेड़ा, ककड़ी आदि अधिक मिलते हैं।
वर्षा-
वर्षा के मौसम में अत्यधिक वर्षा होती है। फलों में कई प्रकार के आम, आलूबुखारा, खुरमानी के आवे इस मौसम में बैंगन, करेले, परवल, फलियां आदि प्रभावी मात्रा में पाए जाते हैं।
अनुमान और कल्पना
प्रश्न 1.
इस कहानी में कई बार ऋण लेने की बात आपने पढ़ी। अनुमान लगाइए, किन-किन पारिवारिक परिस्थितियों में गाँव के लोगों को ऋण लेना पड़ता होगा और यह उन्हें कहाँ से मिलता होगा? बड़ों से बातचीत कर इस विषय में लिखिए।
उत्तर-
गाँव के लोग प्रायः आर्थिक तंगी से परेशान रहते हैं। कई बार ऐसी परिस्थितियाँ आ जाती हैं जब लोग ऋण शादी-विवाह के खर्च के लिए मकान बनवाने के लिए, बच्चों की फ़ीस जमा करने के लिए, फसलों की बुआई के लिए, बच्चों की पढ़ाई के लिए, पशु खरीदने के लिए, किसी पारिवारिक सदस्य की मृत्यु के बाद उसके अंतिम संस्कार के लिए, प्रायः लोग ऋण लिया करते हैं।
यह ऋण उन्हें गाँव के ज़मीदारों व साहूकारों से मिलता है। इसके अलावे यह ऋण सहकारी बैंक, राष्ट्रीयकृत बैंक, सरकार के विभागों, डाकघर से तथा सहकारी समितियों से लोगों को विभिन्न प्रयोजनों के लिए ऋण मिलने लगा है।
प्रश्न 2.
घर पर होनेवाले उत्सवों/समारोहों में बच्चे क्या-क्या करते हैं? अपने और अपने मित्रों के अनुभवों के आधार पर लिखिए।
उत्तर
घर पर होनेवाले उत्सवों/समारोहों में बच्चे नए-नए कपड़े पहनकर, नाना प्रकार के व्यंजनों का आनंद लेकर व नाच-गाकर खूब मस्ती करते हैं।
इसके अतिरिक्त मित्रों से भी इस विषय में बातचीत कीजिए।
भाषा की बात
प्रश्न 1.
नीचे दी गई पंक्तियों पर ध्यान दीजिए
जरा-सी कठिनाई पड़ते
अनमना-सा हो जाता है।
सन-से सफ़ेद
• समानता का बोध कराने के लिए सा, सी, से का प्रयोग किया जाता है। ऐसे पाँच और शब्द लिखिए और उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए।
उत्तर-
- फूल-सी कोमल बच्ची सो रही है।
- कोयल की मिश्री-सी गीत बड़ी आनंददायक होती है।
- यह फल शहद-सा मीठा है।
- वह पत्थर-सा कठोर है।
- बच्चे का गाल सेब-सा लाल है।
प्रश्न 2.
कहानी में छू-छूकर ज्वर का अनुमान करतीं, पूछ-पूछकर घरवालों को परेशान कर देतीं’-जैसे वाक्य आए हैं। किसी क्रिया को जोर देकर कहने के लिए एक से अधिक बार एक ही शब्द का प्रयोग होता है। जैसे वहाँ थक गया, उन्हें ढूंढ-ढूँढ़कर देख लिया। इस प्रकार के पाँच वाक्य बनाइए।
उत्तर
- सागर के किनारे दूर-दूर तक कोई न था।
- माँ न जाने क्यों जोर-जोर से चिल्ला रही थी।
- जीवन में कदम-कदम पर परीक्षा देनी पड़ती है।
- मेरे बार-बार मना करने पर भी वह घर छोड़कर चला गया।
- चोरों ने घर के मालिक को मार-मार कर अधमरा कर दिया।
प्रश्न 3.
बोलचाल में प्रयोग होनेवाले शब्द और वाक्यांश ‘दादी माँ’ कहानी में हैं। इन शब्दों और वाक्यांशों से पता चलता है कि यह कहानी किसी विशेष क्षेत्र से संबंधित है। ऐसे शब्दों और वाक्यांशों में क्षेत्रीय बोलचाल की खूबियाँ होती हैं। उदाहरण के लिए-निकसार, बरह्मा, उरिन, चिउड़ा, छौंक इत्यादि शब्दों को देखा जा सकता है। इन शब्दों का उच्चारण अन्य क्षेत्रीय बोलियों में अलग ढंग से होता है; जैसे-चिउड़ा को चिड़वा, चूड़त्र, पोहा और इसी तरह छौंका को छौंक, तड़का भी कहा जाता है। निकसार, उरिन और बरह्मा शब्द क्रमशः निकास, उऋण और ब्रह्मा शब्द का क्षेत्रीय रूप हैं। इस प्रकार के दस शब्दों को बोलचाल में उपयोग होनेवाली भाषा/बोली से एकत्र कीजिए और कक्षा में लिखकर दिखाइए।
उत्तर-
बोलचाल की भाषा में प्रचलित शब्द व इनका हिंदी रूपांतर
मिटटी-माटी, मैटी। शायलेट-मिट्टी का तेल। घना-अधिक। बंदा-व्यक्ति । चन्द्र-चन्द्र । प्यार-दुलार। पक्षीपंछी। नाटक-नौटंकी। कौआकागा. विवाह-ब्याह, विवाह, विवाह। कृष्ण-किशन। घड़ा-मटका, गगरी, घीली। स्नान-नहान।।
छात्र अन्य क्षेत्रीय समुद्री शब्द सीखने का प्रयास करें।
