.

SBSE BEST BLOG

LEARN SANSKRIT । YOG & MEDITATION । MOTIVATIONAL STORIES । STUDY MATERIAL । QUIZ AND MORE...

Translate

class 7 chapter 10

 

Class 7 Sanskrit Chapter 10 

दशमः पाठः - विश्वबंधुत्वम्


   

Question 1: उच्चारणं कुरुत-

दुर्भिक्षेराष्ट्रविप्लवेविश्वबन्धुत्वम्
विश्वसन्तिउपेक्षाभावाम्विद्वेषस्य
ध्यातव्यम्दुःखभाक्प्रदर्शयन्ति

ANSWER:  विद्यार्थी इसका उच्चारण करें।


Question 2:मञ्जूषातः समानार्थकपदानि चित्वा लिखत-

 

परस्यदुःखम्आत्मानम्बाधितःपरिवारःसम्पन्नम्त्यक्त्वासम्पूर्णे
 
स्वकीयम्...........................
अवरुद्धः...........................
कुटुम्बकम्...........................
अन्यस्य...........................
अपहाय...........................
समृद्धम्...........................
कष्टम्...........................
निखिले...........................

ANSWER:

स्वकीयम्
आत्मानम्
अवरुद्धः
बाधितः
कुटुम्बकम्
परिवारः
अन्यस्य
परस्य
अपहाय
त्यक्त्वा
समृद्धम्
सम्पन्नम्
कष्टम्
दुःखम्
निखिले
सम्पूर्णे


Question 3: रेखाङ्कितानि पदानि संशोध्य लिखत–


(क) छात्राः क्रीडाक्षेत्रे कन्दुकात् क्रीडन्ति।

(ख) ते बालिकाः मधुरं गायन्ति।

(ग) अहं पुस्तकालयेन पुस्तकानि आनयामि।

(घ) त्वं किं नाम?

(ङ) गुरुं नमः।

ANSWER:

(छात्राक्रीडाक्षेत्रे कन्दुकेन् क्रीडन्ति।

(ताबालिकामधुरं गायन्ति।

(अहं पुस्तकालयात् पुस्तकानि आनयामि।

(त्वाम् किं नाम?

(गुरवे नम:




Question 4:

मञ्जूषातः विलोमपदानि चित्वा लिखत–
 

अधुनामित्रतायाःलघुचेतसाम्गृहीत्वादुःखिनःदानवाः
 
शत्रुतायाः...........................
पुरा...........................
मानवाः...........................
उदारचरितानाम्...........................
सुखिनः...........................
अपहाय...........................

ANSWER:

शत्रुतायाः
मित्रता-याः

पुरा
अधुना

मानवाः
दानवाः

उदारचरितानाम्
लघुचेत-साम्

सुखिनः
दुःखिनः

अपहाय
गृहीत्वा

Page No 58:

Question 5:

अधोलिखितपदानां लिङ्गं, विभक्तिं वचनञ्च लिखत-
 

पदानिलिङ्गम्विभक्तिःवचनम्
बन्धुः
......................................................
देशान्
......................................................
घृणायाः
..................................................
कुटुम्बकम्
......................................................
रक्षायाम्
......................................................
ज्ञानविज्ञानयोः
......................................................

ANSWER:

पदानि

लिङ्गम्

विभक्ति:

वचनम्‌

बन्ध:

पुँल्लिङ्गम्

प्रथमा

एकवचनम्

देशान्‌

पुँल्लिङ्गम्

द्वितीया

बहुवचनम्

घृणाया:

स्त्रीलिङ्गम्

पञ्चमी

एकवचनम्

कुटुम्बकम्‌

स्त्रीलिङ्गम्

द्वितीया

एकवचनम्

रक्षायाम्‌

स्त्रीलिङ्गम्

सप्तमी

एकवचनम्

ज्ञानविज्ञानयोः

पुँल्लिङ्गम्

सप्तमी

द्विवचनम्




Question 6: कोष्ठकेषु दत्तेषु शब्देषु समुचितां विभक्तिं योजयित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-

 

(क) विद्यालयम् उभयतः वृक्षाः सन्ति। (विद्यालय)
 
 .................... उभयतः गोपालिकाः। (कृष्ण)

 
(ख) ग्रामं परितः गोचारणभूमिः। (ग्राम)
 
.................... परितः भक्ताः। (मन्दिर)

 
(ग) सूर्याय नमः। (सूर्य)
 
................ नमः। (गुरु)

 
(घ) वृक्षस्य उपरि खगाः। (वृक्ष)
 
................ उपरि सैनिकः। (अश्व)

ANSWER:

(विद्यालयम्‌ उभयतवृक्षासन्ति। (विद्यालय)

कृष्णम् उभयतगोपालिका:। (कृष्ण)

(ग्रामं परितगोचारणभूमि:। (ग्राम)

मन्दिरं परितभक्ता:। (मन्दिर)

(सूर्याय नम:। (सूर्य)

गुरवे नम:। (गुरु)

(वृक्षस्य उपरि खगा:। (वृक्ष)

अश्वस्य उपरि सैनिक:। (अश्व)


Question 7: कोष्ठकात् समुचितं पदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-


(क) .................... नमः। (हरिं/हरये)

(ख) .................... पारितः कृषिक्षेत्राणि सन्ति। (ग्रामस्य/ग्रामम्)

(ग) .................... नमः। (अम्बायाः/अम्बायै)

(घ) .................... उपरि अभिनेता अभिनयं करोति। (मञ्चस्य/मञ्चम्)

(ङ) ................ उभयतः पत्रौ स्तः। (पितरम्/पितुः)

ANSWER:

(हरये नम:। (रिं/हरये)

(ग्रामम्‌ परितकृषिक्षेत्राणि सन्ति। (ग्रामस्य/ग्रामम्‌)

(अम्बायै नम:। (अम्बाया:/अम्बायै)

(ञ्चस्य उपरि अभिनेता अभिनयं करोति। (ञ्चस्य/ञ्चम्‌)

(पितरम्‌ उभयतपुत्रौ स्त:। (पितरम्‌/पितु:)